С самого детства Шелдон Купер был непохож на других ребят. Пока соседские мальчишки гоняли мяч, он размышлял о законах физики. Его мать, женщина глубоко верующая, часто молилась о том, чтобы сын нашёл дорогу к обычным детским радостям. Отец, в прошлом тренер футбольной команды, обычно коротал вечера у телеэкрана с банкой пива в руке. Научные устремления сына он понимал с трудом.
Со сверстниками у Шелдона тоже складывалось непросто. Разговоры об игрушках или играх казались ему пустой тратой времени. Вместо этого он мог серьёзно интересоваться, где раздобыть редкие материалы для опытов. Мысли о том, как получить, например, обогащённый уран, занимали его куда сильнее, чем любые детские забавы. Это создавало настоящую пропасть между ним и другими детьми.
